¿Sois una clase de Primaria? ¡Ya cumplís todos los requisitos!

En el Concurso de Salvacomidas pueden participar todos los estudiantes de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados escolarizados en la etapa de Primaria, de 1º a 6º curso.

¿Por qué inscribir a tu alumnado en nuestro concurso escolar?

Concienciar sobre la importancia de los alimentos para el correcto funcionamiento del cuerpo.

Concienciar sobre la importancia de reducir el desperdicio alimentario y mejorar los hábitos de compra.

Concienciar sobre la cualidades gustativas y gastronómicas de los ingredientes.

Valorar la riqueza gastronómica.

Fomentar la creatividad.

LOMLOE

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

PREAMBULO.

En relación al bienestar de los niños y niñas, la OMS considera que las escuelas y otros establecimientos educativos son instituciones privilegiadas para el bienestar de los niños y niñas.

Por lo tanto, el bienestar nutricional de los niños y niñas en las escuelas debe tener una importancia capital y sentar los cimientos para el bienestar de los menores.

(…) La promoción de la salud en el ámbito educativo contribuye a que los grupos de población más joven, independientemente de factores como clase social, género, o el nivel educativo alcanzado por sus padres y madres u otras figuras parentales, desarrollen una vida más saludable.

El programa escolar está dirigido al desarrollo de las competencias para lograr un aprendizaje significativo del alumnado y continuado en el tiempo.

  • SELECCIÓN DE LOS INGREDIENTES BENEFICIOSOS PARA LA SALUD.
    • COMPETENCIA EN INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO.
    • COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL.
  • ACTIVIDADES DE AULA.
    ELABORACIÓN DE LA RECETA.
    • COMPETENCIA EN APRENDER A APRENDER.
    • COMPETENCIA LINGÜÍSTICA.
  • ESTUDIO DE LOS PORCENTAJES NUTRICIONALES.
    • COMPETENCIA MATEMÁTICA.
    • COMPETENCIA EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
  • PRESENTACIÓN Y EMPLATADO.
    • COMPETENCIA ARTÍSTICA.

El proyecto escolar tiene aplicación en el área de CONOCIMIENTO DEL MEDIO,
pero su carácter competencial permite trabajarlo en otras áreas como
LENGUA, MATEMÁTICAS, EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA.

¡Coméntalo con el claustro, verás
cómo gusta!

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL

BLOQUE 3. SALUD Y DESARROLLO PERSONAL

Identificación y adopción de hábitos de higiene, de descanso y de alimentación sana. 

Dietas equilibradas. 

Prevención y detección de riesgos para la salud. 

Desarrollo de estilos de vida saludables. Reflexión sobre el cuidado y mantenimiento de los diferentes órganos y aparatos.

MATEMÁTICAS

BLOQUE 1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS.

Planteamiento de pequeñas investigaciones en contextos numéricos y funcionales. 

Acercamiento al método de trabajo científico mediante el estudio de algunas de sus características y su práctica en situaciones sencillas.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

BLOQUE 1. EDUCACIÓN AUDIOVISUAL.

Aproximarse a la lectura, análisis e interpretación de las imágenes fijas (…) siendo capaz de elaborar imágenes nuevas a partir de los conocimientos adquiridos. 

BLOQUE 2. EXPRESIÓN ARTÍSTICA.

Realizar producciones plásticas siguiendo pautas elementales del proceso creativo y eligiendo las más adecuadas para la realización de la obra planeada.

LENGUA Y LITERATURA

BLOQUE 1. ESCUCHAR,
HABLAR Y CONVERSAR.
BLOQUE 2. LEER Y ESCRIBIR.

Producción de textos para comunicar conocimientos, experiencias y necesidades: narraciones, descripciones, textos expositivos.

EDUCACIÓN FÍSICA

Reconocer los efectos del  ejercicio físico, la higiene,  la alimentación y los hábitos  posturales sobre la salud y el bienestar, manifestando una actitud responsable hacia uno mismo.

La Unidad Didáctica con contenidos desarrollados de forma original, con actividades de aula creativas y diferentes, y con pautas de trabajo por fases para el desarrollo de un proyecto de aula, para ofrecer una visión global y significativa de la temática y logrando el aprendizaje significativo del alumnado:

CONOCER – RELACIONAR – APLICAR.

En tu área privada te encontrarás:

UNIDAD DIDÁCTICA / VÍDEOS DIDÁCTICOS / CURSOS DE FORMACIÓN ONLINE / PLATAFORMAS Y RECURSOS ADICIONALES.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

LOMLOE

TRANSVERSALIDAD CURRICULAR

COMPETENCIAS CLAVE

RECURSOS DIDÁCTICOS